Projektleírás

Munkatársak

Produktumok

1) Az elemi projekt szakmai előzménye(i):

• MAG (Megelőzés – Alkalmazkodás - Gondoskodás) – intézeten belüli kutatás-fejlesztés. A projekt a korai iskolaelhagyás megelőzéséhez nyújt adaptív rendszert. A fejlesztés eredményeként megjelent 7db MAGTÁR című módszertani ötlettár pedagógusoknak, intézményvezetőknek, fenntartóknak nyújt segítséget. OKI – Gyakorlatközelben sorozat, 2006. Honlap: www.oki.hu/mag; Hírlevelek
• Új horizontok az együttnevelésben, OFI, Budapest 2008. – Intézeten belüli kutatás. a program eredményeként megjelent kötet az együttnevelésről, s ahhoz kötődő intézményi változás gyakorlatáról szól. A projekt az Európai Ügynökség a Sajátos Nevelési Igényű Tanulók Oktatásának Fejlesztéséért (European Agency for Development in Special Needs Eduction) program része
• A küszöbön. Sajátos nevelési igényű gyermekek az óvodában (Kutatási szerk.), FSZK, Budapest, 2008 – kutatás. A program célja a sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai inklúziójának és az inkluzív óvodák gyakorlatának feltárása. Teljeskörű kutatás az óvodai inklúzió helyzetének feltárására.
• Akadálypályán. Sajátos nevelési igényű tanulók a középiskolában. kutatási zárókötet. Sulinova Kht. Budapest, 2007. – NFT1., intézeten belüli kutatás az együttneveléshez kötődő szervezetfejlesztésről. A programban a középiskolai integráció helyzetelemzésén túl oktatáspolitikai javaslatok megfogalmazására került sor a feltárt eredmények alapján

2) Az elemi projekt célja(i)

• Az elfogadó iskola (adaptív és egyben együttnevelő) koncepcionális kereteinek megfogalmazása, az elfogadó iskolává válás szakmai programjának kidolgozása. Ezzel konkrét módszertani eszközrendszer biztosítása a sajátos nevelési igényű gyermekek, tanulók együttneveléséhez, valamint a hátrányos helyzetű gyermekek, tanulók együttneveléséhez is.
• A pedagógiai kultúra, a módszertani megújítás, a kompetencia alapú oktatásra való áttérés érdekében megfelelő képzési eszközrendszer fejlesztése az elfogadó-adaptív iskolák témakörében.

Tervezett időtartam: 2009. 05.20 – 2010. 10. 30.

 A projekt költségvetése: 15 703 950 Ft

A projekt végterméke:

• tanulmánykötet
• képzési programcsomag az elfogadó-adaptív iskolamodell támogatásához

Célcsoport: közoktatás, felsőoktatás

3) Az elemi projekt várható eredménye

• az elfogadó-adaptív iskola modell-leírása
• szakmai keretrendszer kidolgozása az elfogadó iskolává válás támogatásához
• programcsomag az intézményi fejlesztéshez
• tanulmánykötet az elfogadó-adaptív iskola működésének szakmai kereteiről
• „jó gyakorlatok” az elfogadó iskola témakörében
• intézményi és szakértői együttműködés kialakítása az elfogadó iskola témakörében
• az együttnevelés know-how-jának több szempontú kifejtése
• kutatási eredmények új típusú visszacsatolása a gyakorlat számára

Munkatársak

• Projekt vezető:
  Lénárd Sándor/Rapos Nóra
  
  
• Kutatásszervező asszisztens:
  Dobos Zsuzsanna
  
  
• IT referens:
  Medvey Tamás
  
  
• Közreműködők:
  Koczor Margit
  Mészáros György
  Gaskó Krisztina (külső szakértő)
  Kálmán Orsolya (külső szakértő)
  Németh Szilvia (külső szakértő)

• Szakmai Tanácsadó Testület:
  Barlai Róbertné
  Béresné Narancsik Ágnes
  Bognár Mária
  Horvát H. Atilla
  

Produktumok

• Az adaptív iskola koncepciója - Szempontsor a tanulmányúthoz
  
• Az adaptív iskola koncepciója: nemzetközi tendenciák - háttértanulmány
  
• Az adaptív iskola - Nemzetközi megközelítések és értelmezések - elemző tanulmány
  
• Inkluzív intézmény - elemzési szempontrendszer
• Az inkluzív iskola koncepciója: nemzetközi tendenciák -- háttértanulmány
  
• Az inkluzív iskola koncepciója- Nemzetközi megközelítések és értelmezések - elemző tanulmány