Információk.
Szakmai program:
- 6. pillér:
  - Pillér szintű adatok.
  - 6.1.1..
  - 6.1.2..
  - 6.2.1..
  - 6.2.2..
  - 6.2.3..
  - 6.3.1..
  - 6.3.2..
  - 6.4.1..
  - 6.4.2..
  - 6.4.3..
  - 6.4.4..
  - 6.5.1..
  - 6.5.2..
  - 6.6.1..
  - 6.6.2..
  - 6.7.1..
  - 6.7.2..
  - 6.8.1..
  - 6.8.2..
  - .
- 7. pillér:
  - Pillér szintű adatok.
  - 7.1.1..
  - 7.1.2..
  - 7.1.3..
  - 7.1.4..
  - 7.1.5..
  - 7.1.6..
  - 7.1.7..
  - 7.1.8..
  - 7.1.9..
  - 7.1.10..
  - 7.1.11..
  - 7.2.1..
  - 7.2.2..
  - 7.2.3..
  - 7.3.2..
  - 7.3.3..
  - 7.3.4..
  - 7.3.5..
  - 7.3.6..
  - 7.4.1..
  - 7.4.2..
  - 7.4.3..
  - .
- 8. pillér:
  - Pillér szintű adatok.
  - 8.1.
  - 8.2.
  - .
- .
Szervezet.
Kiadványok.
Rendezvények.
Műhelybeszélgetések:
- Bemutatkozás.
- Kutatásaink.
- Programok.
- Kutatási eredményeink.
- Elérhetőségek.
- .
TÁMOP 3.1.1 - Hírlevél:
Vissza az OFI.hu-ra.
.

Témaspecifikus oldalak

IKT

Tanítótér

Videó

tamop311.ofi.hu >> Szakmai program >> 7. pillér >> 7.3.5.

7.3.5. elemi projekt - Helyi és intézményi szintű oktatásirányítási folyamatok elemzése

Célja:

A helyi és intézményi irányítás gyakorlatának vizsgálata néhány, beiskolázást és továbbhaladást érintő jogszabály megvalósításának elemzése révén két önkormányzat és négy intézmény körében kvalitatív módszerek segítségével

Tervezett időtartam: 2009 január 1. – 2010 október 30.

A projekt költségvetése: 7,3 m Ft

A projekt végterméke: oktatáspolitikai javaslatok és kutatási anyagok kiadvány formájában

Célcsoport: központi, helyi és intézményi szintű döntéshozók, a megvalósításban érintett szereplők és a tágabb szakmai közvélemény

Kapcsolódás más projektekhez:

TÁMOP 3.1.1. kiemelt program 7.1.2. projekt

Tevékenységek:

Előkészítő tevékenységek
1. Nemzetközi tapasztalatok gyűjtése, néhány ország-tapasztalatainak elemzése
2. Irodalomelemzés: az oktatáspolitikai döntések megvalósulásával kapcsolatos megközelítések, elemzések, modellek

Adatfelvétel munkálatai
1. Kutatási terepek kiválasztása
2. Adatfelvételi eszközök kidolgozása
3. Dokumentumelemzés: a kiválasztott önkormányzatok és intézmények irányítási dokumentumainak elemzése néhány, beiskolázással és továbbhaladással összefüggő változással összefüggésben
4. Esettanulmányok: a kiválasztott önkormányzatok és intézmények tapasztalatainak, a megvalósítás gyakorlatának elemzése néhány, beiskolázással és továbbhaladással összefüggő változással összefüggésben

Feldolgozás, elemzés
1. Zárótanulmány készítése az esettanulmányok tapasztalatai alapján
2. Az előkészítés és az empírikus vizsgálat során született elemzések felhasználásával kiadvány készítése
3. Oktatáspolitikai javaslatok megfogalmazása

Munkatársak:

Projektvezető:
Imre Anna

Projektasszisztens:
Greksa Edit

Közreműködő munkatársak:
Bajomi Iván (ELTE)
Kasza Georgina
Kállai Gabriella
Vég Zoltán Ákos (Autonómia Alapítvány)
Hordósy Rita
Abonyi Nóra
Ceglédi Tímea (DE)
Qualitas Kft.