Az elemi projekt alapvető célja az volt, hogy – mind a migráns diákok, mind a befogadó iskolai környezet oldaláról - feltérképezze azokat az alapvető nehézségeket és problémákat, amelyekkel az oktatás különböző szereplői találkozhatnak a migráns diákok iskolai integrációjának esetében; ugyanakkor felmutasson olyan nemzetközi és hazai mintákat, „jó gyakorlatokat, amelyek segítik a migráns diákok társadalmi és oktatási beilleszkedését.

Az elemi projekt közvetlen kutatási és fejlesztési céljai és feladatai a következők voltak:

• A migráns diákok integrálására vonatkozó számunkra releváns nemzetközi tapasztalatok (az Európai Unió-s joggyakorlat és fogalomhasználat feldolgozása, illetve az angol, a francia és a német gyakorlat) ismertetése.
• A magyarországi migráns diákok oktatási helyzetének - integrációs problémáinak, illetve a sikeres integrációs programjainak – bemutatása.
• Az Európán kívüli területekről érkező bevándorlók (illetve anyaországuk) tankönyvi- és médiareprezentációjának vizsgálata
• A sikeres integrációs programok népszerűsítése.
• Ajánlások és pedagógiai megfogalmazása a közoktatási rendszer szereplői számára a migráns diákok sikeres iskolai és társadalmi integrációjának elősegítése érdekében

Úgy gondoljuk, hogy a TÁMOP 3.1.1. 6.2.3 elemi projekt legfontosabb eredményei - összegző tanulmányai, ajánlásai és pedagógiai standardjai - szervesen és hatékonyan beépülnek majd abba társadalmi és politikai diskurzusba, amely a magyar társadalom differenciáltabbá, sokszínűbbé válásáról zajlik napjainkban. Ennek egyik fontos eleme a migránsok és más – hasonló problémákkal küzdő kisebbségek - társadalmi és oktatási integrációjának kezelése, amely nem könnyű feladat, hiszen bizonyos mértékig föl kell adni azokat a mítoszokat, amelyek társadalmunk homogenitására, többségi egyformaságára épülnek.

Az elemi projekt eredményeiből – kiegészítve más oktatáspolitikai dokumentumokkal, illetve partnereink fejlesztési anyagaival szeretnénk a későbbiekben egy pragmatikus tanári segédanyagot (Útmutatót) készíteni, amely praktikus segítséget nyújthat a pedagógusoknak, iskoláknak a migráns diákok speciális problémáinak kezelésében.