Projektleírás

Munkatársak

Produktumok

Bemutatkozó videó (pilot projekt segítségével)

Fórum

Az OFI valamennyi elődintézményeinek széleskörű tudástermelő- és megosztó tevékenysége volt., és voltak jelei, illetve kezdeményezései a tudásmenedzsment rendszerszintű átgondolásának is. 2006-ban elkészült az intézet Disszeminációs Stratégiája, részletes eljárásrendje (szakmai és szervezési követelményekkel) volt a Szakmai Napok című rendezvénysorozatnak, és megkezdődött a kiadási tevékenység, mint disszemináció tervezési rendszere is. Az OKI-ban már a 90-es években volt interaktív számítógépes szolgáltatás (első NAT implementáció, a helyi tantervkészítés támogatása céljából).

A korábbi tevékenységeket az újjáalakult, egyesült intézet folytatta, illetve továbbfejlesztette. Az OFI által jelenleg végzett, tudásmenedzsmenthez kapcsolódó szolgáltatásai:

· a tudásháttér biztosítását szolgáló könyvkiadói tevékenység (2008-ban több mint 30 kötet kiadása,

· lapkiadói tevékenység: 3 folyóirat (Új Pedagógia Szemle, Educatio, Könyv és Nevelés) kiadása és terjesztése,

· elektronikus kommunikációs tevékenysége: az OFI honlap, és az arról elérhető, saját fejlesztésű elektronikus szolgáltatások (Calderoni, online kérdőíves rendszer stb.).

· évente országos és regionális konferenciák, szakmai tanácskozások, rendezvények szervezése (2008-ban 251 rendezvény),

· más szervezésű jelentős hazai és nemzetközi rendezvényen való intézeti részvétel,

· fejlesztő hálózatok szervezése és működtetése (OFI pontok).

A 8.2. elemi projekt célja, hogy az OFI tudástermelő és –megosztó tevékenysége, és az ezzel kapcsolatos szolgáltatásainak színvonala jelentősen növekedjen, hogy a sokféle tevékenység összehangolása hatékonyabb legyen, illetve a fejlesztés megfeleljen a korszerű tudásmenedzsment követelményeinek.

2. Az elemi projekt célja(i)

A „21. századi közoktatás – fejlesztés, koordináció” c. kiemelt projektet meghatározó, a projektjavaslatban azonosított szükségletek közül több kötődik a 8.2. projektben meghatározott célokhoz, illetve megvalósításra kerülő tevékenységekhez. A projekt közvetlenül az alábbi szükségletekre ad választ:

· Az oktatási rendszer minden intézményének és valamennyi szereplőjének fontos szükséglete, hogy az eredményesebb, hatékonyabb működéséhez elengedhetetlen korszerű tudás megtermelődjön a hazai oktatási K+F rendszerben, illetve a nemzetközi tudás beáramoljon.

· A K+F eredmények nem vagy csak nagy információveszteség mellett jutnak el a célcsoportokhoz, az iskolarendszerben, a napi tanítási-tanulási folyamatban kikristályosodó gyakorlat-közeli ismeretek, know-how-k pedig nem kerülnek be a tudásgyarapítás áramába, ezért szükséges a tudásmenedzsment csatornáinak kiépítése és a korszerű tudásmenedzsment eszközök alkalmazása.

Technikai feltételrendszerét illetően a 8.2. elemi projekt az OFI-ban működő kommunikációs és disszeminációs rendszerhez kapcsolódik, részben – a projekt keretében, valamint a TIOP 1.1.2. fejlesztéseinek részeként, illetve ahhoz kapcsolódva – maga is fejleszti, alakítja e feltételrendszert.

3. Az elemi projekt várható eredményei

A projekt konkrét várható eredményei:

· Oktatásügyi K+F és innovációs szféra számára korszerű tudásmenedzsment eszközök és modellek kidolgozása;

· Tudásmenedzsment pilot programok lebonyolítása és elemzése;

· A TÁMOP 3.1.1. eredmények korszerű tudásmenedzsment szerinti hasznosításának előkészítése.

Munkatársak

• Projekt vezető:
  Gáspár Attila
  
  
• Kutatásszervező asszisztens:
  Németh Natália
  
• IT referens:
  Medvey Tamás
  
• Szakmai Tanácsadó Testület:
  Erdős Erika
  Farkas Anikó
  Karvalics László
  Nagyistók Tibor
  Nagymajtényi Gábor
  

Produktumok

Infografika és oktatáskutatás - kutatás-indító tanulmány

Bemutatkozó videó (pilot projekt segítségével)

Fórum

A 8.2. elemi projekttel kapcsolatosan indított fórumtémákhoz a következő oldalon tudnak regisztráció/bejelentkezés után hozzászólni: http://tamop311.ofi.hu/8-2-elemi-projekt-forum.